پاسخ به پرسش‌های بنیادین نسل جوان تا تربیت کنشگران فرهنگی در «مراکز معارف اسلام ناب»

به گزارش روابط عمومی سازمان تبلیغات اسلامی، در میان بحث‌های روزمره جامعه درباره اقتصاد، سیاست، تحولات منطقه و آینده کشور، پرسش‌هایی مطرح می‌شود که در ظاهر ساده‌اند اما در عمق خود به بنیادی‌ترین دغدغه‌های انسانی بازمی‌گردند، پرسش‌هایی درباره هویت، معنای زندگی، آینده، فلسفه خلقت و حتی خداوند. تکرار این سؤالات در میان نسل امروز نشان‌دهنده وجود یک خلأ جدی در حوزه آموزش و تبیین مبانی فکری و معرفتی است؛ خلأیی که موجب شده بسیاری از نوجوانان و جوانان برای یافتن پاسخ پرسش‌ها و شبهات ذهنی خود، مرجع مشخص و منسجمی در اختیار نداشته باشند.

در همین زمینه، حجت‌الاسلام حسن قانع، مسئول مرکز علمی پژوهشی معاونت آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی، اظهار کرد: همین دغدغه‌ها زمینه‌ساز شکل‌گیری «مراکز معارف اسلام ناب» شده است؛ مراکزی که از سال گذشته فعالیت خود را در استان‌های مختلف کشور آغاز کرده‌اند و تلاش دارند با آموزش، شبکه‌سازی و تربیت نیروهای فکری، پلی میان اندیشه و عمل ایجاد کنند.

دغدغه‌ای که به یک جریان تبدیل شد

او با بیان اینکه این مراکز با هدف مشخصی شکل گرفته‌اند، افزود: هدف اصلی آن است که معارف دینی از قالب‌های سنتی خارج شود و مفاهیمی که سال‌ها با زبانی خشک و رسمی بیان می‌شد، با زبان امروز جامعه، به‌ویژه برای نسل جوان، بازتعریف گردد.

حجت‌الاسلام قانع ادامه داد: برای تحقق این هدف، جمعی از استادان حوزه و دانشگاه گرد هم آمده‌اند و با بازخوانی منظومه فکری اسلام ناب، ساختاری آموزشی و تربیتی طراحی کرده‌اند که بتواند پاسخگوی نیازهای فکری اقشار مختلف جامعه باشد.

او تأکید کرد: در این مجموعه‌ها صرفا انتقال اطلاعات دینی هدف نیست، بلکه تلاش می‌شود میان اندیشه‌های بنیادین و مسائل روز جامعه پیوندی عملی برقرار شود تا آموزه‌های دینی از سطح مباحث نظری فراتر رفته و در زندگی روزمره مردم نقش‌آفرینی کند.

پنج ضلع یک منظومه معرفتی

مسئول مرکز علمی پژوهشی معاونت آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی با اشاره به محورهای محتوایی این مراکز گفت: بخش قابل توجهی از پرسش‌های امروز جامعه در پنج حوزه اصلی شامل معارف توحیدی، ولایی، معنوی، انقلابی و تمدنی شکل می‌گیرد؛ از این رو این پنج محور به‌عنوان ستون‌های اصلی فعالیت مراکز انتخاب شده‌اند.

او افزود: در کنار این ساختار، توجه ویژه‌ای به نسل نوجوان شده و برای آنان مجموعه‌ای از آثار آموزشی با عناوینی چون «راز بلیط طلایی»، «فرمانده عرشه»، «مهندسی درون»، «عملیات نجات» و «سرزمین فردا» تولید شده است تا مفاهیم معرفتی با زبانی متناسب با ذهن و نیازهای نوجوانان ارائه شود.

حلقه مفقوده‌ای به نام شبکه‌سازی

حجت‌الاسلام قانع با اشاره به اهمیت شبکه‌سازی در شرایط امروز اظهار کرد: در دنیای کنونی، تولید محتوا به‌تنهایی کافی نیست و مخاطبان با حجم گسترده‌ای از اطلاعات مواجه هستند؛ بنابراین رساندن محتوای عمیق بدون ایجاد شبکه ارتباطی گسترده امکان‌پذیر نیست.

او تصریح کرد: به همین دلیل، شبکه‌سازی به یکی از ارکان اصلی این جریان تبدیل شده و تاکنون به راه‌اندازی بیش از ۷۰۰ مرکز در نقاط مختلف کشور منجر شده است. در این مراکز، استادان علاوه بر آموزش، وظیفه نیازسنجی و ارزیابی مستمر مخاطبان را نیز برعهده دارند تا محتوای آموزشی متناسب با نیازهای واقعی جامعه ارائه شود.

از جهاد تبیین تا تربیت مدیران فرهنگی

مسئول مرکز علمی پژوهشی معاونت آموزش و تعالی سازمان تبلیغات اسلامی در ادامه با اشاره به برگزاری دوره‌های تخصصی «الهیات راهبردی» گفت: این دوره‌ها با موضوعاتی همچون الهیات بیعت، حجاب، بعثت، استغاثه، فتح و شهادت طراحی شده‌اند و متناسب با مسائل روز جامعه تدوین می‌شوند.

حجت‌الاسلام قانع افزود: این دوره‌ها در مرحله نخست به‌صورت حضوری و با پشتیبانی مجازی برگزار می‌شوند و در مراحل بعد، امکان برگزاری کامل مجازی نیز فراهم خواهد شد تا فعالان فرهنگی از سراسر کشور بتوانند در این شبکه آموزشی مشارکت داشته باشند.

پلی میان اندیشه و میدان عمل

او با بیان اینکه این مراکز گروه‌های متنوعی را مخاطب قرار داده‌اند، گفت: جوانان دغدغه‌مند، فعالان رسانه‌ای، کنشگران اجتماعی و علاقه‌مندان به منظومه فکری امام و رهبری از جمله مخاطبان این مجموعه هستند.

حجت‌الاسلام قانع ادامه داد: هدف این است که فاصله میان آموزش نظری و فعالیت میدانی کاهش یابد و نیروهای توانمندی تربیت شوند که بتوانند شبکه‌ای از حلقه‌های میانی را در سراسر کشور شکل دهند.

از ثبت‌نام تا نقش‌آفرینی اجتماعی

او افزود: ورود به این مراکز صرفاً به ثبت‌نام در یک دوره آموزشی محدود نمی‌شود، بلکه مسیری چندمرحله‌ای برای تربیت و نقش‌آفرینی اجتماعی تعریف شده است.

به گفته او، این مسیر با ثبت‌نام اولیه و ارزیابی سطح آغاز می‌شود و سپس افراد در کارگاهی با عنوان «رسالت الهی» شرکت می‌کنند تا بر اساس استعدادها و توانایی‌های خود، مأموریت فرهنگی و اجتماعی‌شان را بیابند. در ادامه، اعضا به هسته‌های تربیتی می‌پیوندند و سپس در آموزش‌ها و مباحثه‌های حضوری و مجازی شرکت می‌کنند. در مرحله بعد، گروه‌های جهاد علمی و فرهنگی تشکیل می‌شود و افراد به شناسایی مسائل و طراحی راه‌حل‌ها می‌پردازند و در نهایت به جبهه ملی جهاد علمی و فرهنگی متصل می‌شوند.

چشم‌انداز سه‌ساله

حجت‌الاسلام قانع در پایان گفت: بر اساس برنامه‌ریزی انجام‌شده، تعداد مراکز فعال به هزار مرکز افزایش خواهد یافت و در کنار آن سه هزار حلقه میانی، پنج هزار مدیر توانمند و صدها هزار مدرس نخبه در سراسر کشور ساماندهی می‌شوند تا شبکه‌ای گسترده از کنشگران فرهنگی شکل بگیرد.

منبع: حوزه